-Jeg motiveres af virkelighedsmødet mellem teori og praksis

Freya blev student med HF business. I dag læser hun til markedsføringsøkonom:

-Jeg motiveres af virkelighedsmødet mellem teori og praksis

Mens den kommende EPX-uddannelse skal styrke koblingen mellem teori og praksis, er virksomhedscases og virkelighedsnære problemstillinger allerede en del af undervisningen på Randers HF. For Freya Mostrup blev det et vigtigt skridt mod uddannelsen som markedsføringsøkonom.

Denne artikel er bragt i Randers Amtsavis 31. august 2026.

Årsregnskaber, målgrupper og markedsføring kan lyde teoretisk. I erhvervsøkonomi på HF bliver begreberne imidlertid sat i spil gennem cases, virksomhedsbesøg og konkrete problemstillinger fra virkeligheden.

- Når eleverne møder teorierne gennem virksomheder, de kender, bliver fagligheden mere nærværende. De skal ikke bare lære modellerne. De skal bruge dem til at forstå og løse virkelige problemstillinger, siger Tina Knuth, der underviser i erhvervsøkonomi på Randers HF.

Erhvervsøkonomi har i de senere år tiltrukket stadig flere unge. Ifølge Tina Knuth skyldes det blandt andet samtidens interesse for innovation og iværksætteri.

- Erhvervsøkonomi handler i dag langt mindre om bogføring og langt mere om strategi, markedsføring og entreprenørskab. Derfor arbejder vi meget med cases og samarbejder med virksomheder, hvor eleverne skal analysere, argumentere og finde løsninger, siger hun.

- Jeg har altid elsket det kreative, men samtidig kan jeg godt lide, når teorien bliver håndgribelig, og man kan se, hvordan den bliver brugt i virkeligheden, fortæller Freya Mostrup.

Mens debatten om fremtidens ungdomsuddannelser kredser om mere praksisorienteret undervisning, er arbejdsformen velkendt på Randers HF.

Ifølge rektor Lena S. Lindblad er koblingen mellem teori og praksis en af HF's særlige styrker.

- Vi ved, at motivationen vokser, når eleverne oplever, at det, de lærer, har værdi uden for klasselokalet. Derfor har vi i mange år arbejdet professions- og erhvervsrettet gennem samarbejder med virksomheder og organisationer i lokalområdet, siger hun.

For Freya Mostrup har overgangen til markedsføringsøkonom været mere end et møde med velkendte arbejdsformer.

- Studieteknisk har jeg lært rigtig meget om vigtigheden af noter og om at gå til eksamen. Det har gjort overgangen meget nemmere, fortæller hun.

Samtidig oplever hun, at hendes faglige fundament rækker bredere end de rent erhvervsøkonomiske fag.

- Jeg havde fag på HF, hvorfra jeg bruger min viden meget direkte i dag. Men jeg havde også fag, som åbnede mine øjne for, hvordan kultur, kommunikation og mennesker påvirker økonomien. Det er først nu, jeg kan se, hvordan de forskellige fag spiller sammen som et puslespil.

For hende er netop kombinationen af erhvervsrettede fag og de mere kulturelle og samfundsorienterede perspektiver en styrke.

- På HF fik jeg både erhvervsøkonomi, de kulturelle fag og de kunstneriske fag. I dag giver det virkelig mening, fordi markedsføring handler lige så meget om mennesker og kultur som om økonomi. Jeg bruger noget fra næsten alle mine fag, men det er først nu, jeg kan se, hvordan brikkerne hænger sammen, siger Freya Mostrup.